随着我国社会经济的发展和国民素质的普遍提高,现行的九年义务教育制度以及中考后的“普职分流”现象,已经不适应当今社会经济发展的需要,是时候启动教育体制改革普及十二年义务教育了。
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目前我国多数地区都是6岁开始读小学,完成九年义务教育之后也就十五六岁,中考过后一部分学生被“分流”就读中等职业学校(职业技术学校、技工学校等),两三年后也就是刚步入成年行列就走上工作岗位。十五到十八岁正是由少年到青年的过渡阶段,也是系统学习基础科学文化知识的阶段,如果能够就读高中并参加高考进入高等院校进一步深造倒也无可厚非,但不少被分流到中等职业学校的学生,完全成了一线产业工人的预备力量,失去了系统学习基础科学文化知识的机会,最终这对他们的人格塑造、职业发展等方面是极为不利的,从某种意义上来讲也是有违教育公平的。
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不少发达国家的义务教育水平是比我们先进的,随着社会经济的发展,我们也是时候启动普及十二年义务教育了,甚至可以把十五年义务教育纳入远期教育发展规划。
结合当前实际情况,可以把小学阶段6年、中学阶段6年(初高中合并,取消中考)纳入12年义务教育的范围,远期可根据社会经济发展情况把学前教育阶段3年纳入义务教育范围,合计学制为15年。从3岁读幼儿园、6岁读小学,到中学毕业正好18岁成年,在义务教育阶段完成相应的基础科学文化知识教育,对他们的人生发展和人格塑造是有极大的意义的。同时要对高等教育体制进行相应的改革,中学毕业后学生通过参加升学考试,一部分学生进入研究型高等院校继续深造,培养目标为研究型人才;一部分学生进入应用型高等院校就读,培养目标为应用型人才,包括产业工人等一线岗位。
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#十二年义务教育是时候了#
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